Il progetto ha previsto la realizzazione delle seguenti attivit\u00e0:<\/p>\n
1. Supporto alla progettazione e realizzazione di interventi interculturali nelle scuole<\/strong>. In ogni scuola sono stati coinvolti alunni, dirigente scolastico, referente intercultura e corpo docenti. Questa prima fase ha previsto un ampio confronto con dirigenti e docenti, anche mediante interviste con referenti intercultura. I mediatori interculturali hanno formato un gruppo di alunni \u201cpeer educator\u201d (dove possibile 60% stranieri e 40% italiani) per organizzare e condurre laboratori interculturali rivolti agli alunni pi\u00f9 piccoli della propria scuola, sempre coadiuvati da insegnanti e mediatori. L\u2019idea \u00e8 stata quella di trasferire le competenze trasversali acquisite con i mediatori ad alunni pi\u00f9 piccoli in modo che queste competenze possano essere uno strumento innovativo da applicare allo studio delle materie scolastiche (storia, lettere, geografia, educazione civica, storia dell\u2019arte, ecc.).<\/p>\n 2. Supporto al sostegno e accompagnamento delle famiglie dei minori stranieri<\/strong>. Sono stati coinvolti i genitori dei minori di paesi terzi per valorizzarne e sostenerne la funzione educativa favorendo l\u2019integrazione dei figli. Sono stati organizzati incontri con i genitori con lo scopo di mettere le famiglie in rete con gli altri soggetti che hanno responsabilit\u00e0 educative e di promuovere il dialogo tra genitori, insegnanti e operatori dei servizi.<\/p>\n 3. Analisi degli strumenti e interventi per l\u2019integrazione di alunni stranieri<\/strong>. Questa fase \u00e8 stata dedicata alla ricerca e analisi di quanto gi\u00e0 realizzato nel territorio in tema di integrazione e della sua messa a sistema attraverso la condivisione con gli stakeholder del progetto, in modo da dare sistematicit\u00e0 alla programmazione didattica in relazione all\u2019integrazione degli alunni stranieri.<\/p>\n 4. Supporto alla rendicontazione<\/strong> del progetto da presentare al Ministero dell\u2019Interno.<\/p>\n 5. Diffusione dei risultati del progetto<\/strong>. E\u2019 stato organizzato un convegno conclusivo che ha coinvolto attori locali e la Provincia di Lecce, per il rilancio di iniziative di promozione del dialogo interculturale nelle scuole.<\/p>\n Progetto realizzato da Studio COME srl<\/em><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"neve_meta_sidebar":"","neve_meta_container":"","neve_meta_enable_content_width":"","neve_meta_content_width":0,"neve_meta_title_alignment":"","neve_meta_author_avatar":"","neve_post_elements_order":"","neve_meta_disable_header":"","neve_meta_disable_footer":"","neve_meta_disable_title":"","_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"_ti_tpc_template_sync":false,"_ti_tpc_template_id":""},"aree_d_intervento":[15,14,16,17,12],"class_list":["post-171","progetto","type-progetto","status-publish","hentry","aree_d_intervento-migrazionieintercultura","aree_d_intervento-pariopportunit","aree_d_intervento-qualitsociale","aree_d_intervento-retiintegratediservizi","aree_d_intervento-socialeesanit"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/studiocome.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/progetto\/171","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/studiocome.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/progetto"}],"about":[{"href":"https:\/\/studiocome.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/progetto"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/studiocome.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/studiocome.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=171"}],"wp:term":[{"taxonomy":"aree_d_intervento","embeddable":true,"href":"https:\/\/studiocome.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/aree_d_intervento?post=171"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}