{"id":313,"date":"2016-11-14T15:37:36","date_gmt":"2016-11-14T15:37:36","guid":{"rendered":"https:\/\/studiocome.it\/index.php\/progetto\/erasmus-enhancing-social-sciences-graduates-transversal-entrepreneurial-and-employment\/"},"modified":"2016-11-14T15:37:36","modified_gmt":"2016-11-14T15:37:36","slug":"erasmus-enhancing-social-sciences-graduates-transversal-entrepreneurial-and-employment","status":"publish","type":"progetto","link":"https:\/\/studiocome.it\/index.php\/progetto\/erasmus-enhancing-social-sciences-graduates-transversal-entrepreneurial-and-employment\/","title":{"rendered":"Erasmus+, Enhancing Social sciences graduates Transversal Entrepreneurial and EMployment skills (ESTEEM)"},"content":{"rendered":"<p>In linea con le priorit\u00e0 del programma Erasmus+ relative allo <strong>sviluppo di capacit\u00e0 di base e trasversali grazie a metodi innovativi<\/strong>, l\u2019obiettivo principale di questo progetto \u00e8 il rafforzamento delle competenze trasversali, digitali e imprenditoriali di giovani laureati in scienze sociali, al fine di rafforzare la loro competitivit\u00e0 sul mercato del lavoro, favorendone l\u2019occupabilit\u00e0.<\/p>\n<p>Il consorzio, formato da 6 partner di 4 nazioni europee, ha progettato e sviluppato un <strong>programma di formazione multidimensionale, innovativo e flessibile<\/strong> per 120 partecipanti che affianca ai tradizionali seminari, e-learning e apprendimento basato sull\u2019esperienza. Un numero ancora maggiore di destinatari sar\u00e0 raggiunto grazie ai cosiddetti \u201ceventi moltiplicatori\u201d e ai seminari \u201cistruisci l\u2019istruttore\u201d, che produrranno infine linee guida e materiali utili a replicare altrove l\u2019esperienza. Questo approccio si basa sull\u2019attiva collaborazione tra istituti di formazione superiore (HEI), piccole e medie imprese (SMEs) e i principali attori sociali.<\/p>\n<p>Il progetto fornisce il suo contributo innovativo attraverso la diffusione di ricerche scientifiche sulle skills trasversali, necessit\u00e0 di formazione e tecniche di valutazione richieste dalle SMEs. L\u2019ambito delle competenze trasversali ha ricevuto molta attenzione da parte dei policy-maker Europei, in particolare nella cornice della programmazione strategica EU2020; per questo, ESTEEM fornisce dimostrazioni e dati empirici utili ad orientare i progetti di riforma dei sistemi educativi e di formazione professionale.<\/p>\n<p>In vista dell\u2019obiettivo generale di ridurre la distanza tra i sistemi educativi e le richieste del mercato del lavoro, ESTEEM<\/p>\n<p>&#8211;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Identifica le skills trasversali richieste a laureati e giovani professionisti<\/p>\n<p>&#8211;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Sviluppa e implementa un programma formativo combinato tra i fornitori di formazione professionale e gli istituti di istruzione superiore<\/p>\n<p>&#8211;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Si rivolge alle necessit\u00e0 di impiego dei giovani professionisti di paesi dell\u2019Europa meridionale contribuendo ad alleviare la cos\u00ecdetta \u201cfuga dei cervelli\u201d<\/p>\n<p>&#8211;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Rafforza una dimensione interdisciplinare sia a livello accademico che nel mercato del lavoro<\/p>\n<p><em>Coordinatore di progetto: Centre for Educational Policy Development of GSEE (KANEP-GSEE)<\/em><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":314,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"neve_meta_sidebar":"","neve_meta_container":"","neve_meta_enable_content_width":"","neve_meta_content_width":0,"neve_meta_title_alignment":"","neve_meta_author_avatar":"","neve_post_elements_order":"","neve_meta_disable_header":"","neve_meta_disable_footer":"","neve_meta_disable_title":"","_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"_ti_tpc_template_sync":false,"_ti_tpc_template_id":""},"aree_d_intervento":[13,15,12],"class_list":["post-313","progetto","type-progetto","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","aree_d_intervento-formazioneelavoro","aree_d_intervento-migrazionieintercultura","aree_d_intervento-socialeesanit"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/studiocome.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/progetto\/313","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/studiocome.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/progetto"}],"about":[{"href":"https:\/\/studiocome.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/progetto"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/studiocome.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/studiocome.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/314"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/studiocome.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=313"}],"wp:term":[{"taxonomy":"aree_d_intervento","embeddable":true,"href":"https:\/\/studiocome.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/aree_d_intervento?post=313"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}